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Modulübersicht – Aufbewahren

In diesem Modul beschäftigen sich die SuS mit der Vorratshaltung und dem Konservieren von Lebensmitteln. Auch auf die wichtigen Themen Hygiene, Verderb und Lebensmittelverschwendung wird eingegangen.

4.1 Einstieg: Marmelade

Lebensmittel haltbar machen, ist Inhalt des Moduls. Dabei geht es ganz besonders darum, dass die Schüler*innen den Wert der Lebensmittel für ihr Leben schätzen lernen. Weg von der Wegfallkultur hin zu sinnvoller und nachhaltiger Lebensmittelerhaltung. Du vermittelst den Schülern, wie sich mit einfachen Techniken wie dem Einmachen, Einlegen und Trocknen ihre Lieblingszutaten für lange Zeit aufbewahren lassen. Auch wie Marmeladen so hergestellt werden, dass das Verhältnis von Früchten und Zucker ausgewogen ist. Auch solche Techniken wie Räuchern, Pökeln, Trocknen werden vorgestellt und besprochen.

4.2 – Aufbewahren: Schädlinge und Verderb

Frische, Qualität, Haltbarkeit – das sind die wichtigsten Kriterien beim Einkaufen von Lebensmitteln. Grund genug, dass sich die Schüler*innen in diesem Modul damit beschäftigen, was passiert, wenn Lebensmittel nicht mehr frisch und haltbar sind, sondern ungenießbar werden. Dabei kommt es darauf an, dass die Schüler*innen lernen welche Warnzeichen es gibt, wie Schimmel sich bildet und welche Faktoren den Verderb beeinflussen. Das soll ihnen dazu beitragen genießbare von ungenießbaren Lebensmitteln zu unterscheiden.

4.3 – Aufbewahren: Lebensmittelverschwendung

Ein kleiner Schritt in eine nachhaltige Zukunft: Jährlich landen in Deutschland etwa 12 Millionen Tonnen Lebensmittel im Müll, das sind 75 Kilogramm pro Endverbraucher. Die Hälfte davon wäre vermeidbar. Dieses Modul rückt das eigene Verhalten im Umgang mit Lebensmitteln ins Zentrum der Arbeit mit den Schülern. Es geht darum das Bewusstsein dafür zu schärfen, auch mit Blick auf die gesamte Familie. Die Schüler*innen sollen sich damit befassen, welche Maßnahmen sie und ihre Familien treffen können, um gegen die Verschwendung von Lebensmitteln vorzugehen. Denn das eigen Verhalten macht den Unterschied.

4.4 – Aufbewahren: Kühlschrank und Speisekammer

Richtige Lagerung von Lebensmittel für Gesundheit und Wohlbefinden: Das Modul soll den Schülern aufzeigen, wie sie die Haltbarkeit und Frische von Lebensmitteln erhalten können, in dem sie diese richtig lagern. Sprich mit ihnen darüber, wie sich Obst, Gemüse, Fleisch und andere Produkte optimal aufbewahren lassen, damit Geschmack und Qualität erhalten bleiben können. Die Schüler*innen sollen zudem die besten Tipps und Tricks erfahren, um Verschwendung zu reduzieren und Vorräte effizient zu nutzen. Damit sie sich, ihren Familien und der Umwelt Gutes tun.

Bildungs- und Lerninhalte KOCH-AG-Modul: Aufbewahren

Inhalte

Die Referent:innen vermitteln praxisnah bspw. folgende Lerninhalte:

  • Möglichkeiten der Vorratshaltung
  • Konservierungsarten
  • Technik und Methoden der Konservierung
  • Gefahren durch Schädlinge und Verderb
  • Vermeidung von Lebensmittelverschwendung

Methoden

Mit Hilfe von praktischen Aktionen und Vorgehensweisen werden folgende Verfahren genutzt:

  • Assoziationen
  • Praxis: Haltbarmachen
  • Stationenbetrieb
  • Sicherheitstraining (HACCP)
  • Einsatz von Kühltechniken
  • Sensorische Wahrnehmung

Kompetenzen

In diesem Foodbildungsbaustein werden folgende Kompetenzen und Wissensstände vermittelt:

  • Anwendung der Haltbarmachung
  • Techniken des Haltbarmachens kennen
  • Wertschätzung von Lebensmitteln
  • Wissen um spezifische Lagertemperaturen

Die Schritte zur eigenen Koch AG

Während und auch nach der Buchung steht das Team von Kochen macht Schule immer an Deiner Seite. Wir stellen gerne individuelle Angebote zusammen und stehen auch bei konkreten Fragen zur Durchführung oder bei Fragen zu einzelnen Rezepten zur Verfügung.

Mit dem Buchen der Module bekommst Du nicht nur die Dokumente, sondern hast auch immer ein professionelles Team hinter Dir, das ansprechbar ist, Dich berät und gerne mit Dir in Kontakt steht und Unterstützung bietet.

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Schritt 1

Beratung

Prüfung auf Durchführbarkeit an ihrer Schule

  • Besteht Interesse eine Koch AG anzubieten?
  • Wer ist bereit die Koch AG durchführen?
  • Muss evtl. eine Fachkraft von außen kommen?
  • Stehen Räumlichkeiten zur Verfügung in denen gekocht werden kann?

 

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Schritt 2

Teilnehmer

Wie oft und mit wem soll die KOCH-AG stattfinden?

  • Welche zeitliche Kapazitäten gibt es an der Schule eine Koch AG anzubieten?

  • Soll die Koch AG als einmaliges Projekt oder in einem regelmäßigem Rhythmus angeboten werden?
  • Welche Klassenstufe(n) ist die Zielgruppe für die Koch AG (sinnvoll ab Klasse 7)?
  • Wie viele Module sind sinnvoll für ein Schuljahr zu buchen (von einmalig bis wöchentlich)?

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Schritt 3

Kochmodule

Individuelles Zusammenstellen der Kochmodule

  • Welche Themen könnten für die Schülerinnen und Schüler am interessantesten sein?
  • Welche Themen kann sich die durchführende Person am besten vorstellen zu vermitteln?
  • Welche Themen kann sich die durchführende Person am besten vorstellen zu vermitteln?

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Schritt 4

Finanzierung

Angebotseinholung und Klärung der Finanzierung

  • Welche einmaligen Kosten entstehen bei der Buchung?
  • Welche weiteren Kosten entstehen bei der Durchführung bspw. durch Lebensmittel, Küchengeräte, Weiterbildung?
  • Wie können die Kosten gedeckt werden?
  • Förderverein der Schule
  • Fördermittel (Kommune, Landkreis, Land)
  • Sponsoren

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Schritt 5

Buchung

Buchung der Kochmodule

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Anmeldung

 

Wir prüfen und organisieren ggf. die Durchführbarkeit des Projektes am jeweiligen

Standort!

 

Gern unterstütze ich bei Bestellungen und Rückfragen!

Johannes Ellner
Johannes Ellner

Koch & Sozialpädagoge

Unser Fachexperte für die KOCH-AG.

Kontakt:

johannes.ellner@kochen.macht-schule.org

‭+49 151 59972696

01. 

Bitte um Kontaktaufnmahme.

02.

Festlegung des gewünschten Projektinhaltes und der Gruppengröße.

03.

Ggf. Einbindung von Förderverein oder anderen Finanzierungsmöglichkeiten.

04.

Abschluss einer Projekt-Kooperationsvereinbarung.

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Projekte und Aktionen

Für bestimmte Regionen und Bundesländer können wir gezielte Angebote machen!

Schülerkochpokal

Fast ein Vierteljahrhundert hat die KOCHEN macht Schule mit Unterstützung von engagierten Partnern aus vorrangig Politik und Energiewirtschaft den Schülerkochpokal organisiert und mit großem Interesse von Schulen durchgeführt. Ursprünglich als bundesweiter Kochwettbewerb für Mädchen und Jungen der Klassenstufe 5 bis 12 angelegt und umgesetzt, konnte der Wettbewerb aufgrund fehlender finanzieller Mittel zuletzt nur noch in Thüringen realisiert werden und klang auch dort im Schuljahr 2021/2022 schlussendlich aus.

Weitere Informationen gibt es hier, unter Projekte.

KOCHSchule 2023/2024

Auf Initiative und durch Förderung der Mobil Krankenkasse sind wir mit Kochprofis an Schulen in Thüringen, Hessen und Niedersachsen in Sachen Ernährungsbildung unterwegs. Im gemeinsamen Einsatz mit qualifizierten Ernährungsfachkräften der ESG – Institut für Ernährung, Sport und Gesundheitsmanagement GmbH (Essen), vermitteln Köchinnen und Köche in den Klassenstufen 7 und 8 im Ernährungsprojekt KOCHSCHULE Inhalte aus den Themenfeldern Lebensmittelzubereitung sowie Ernährung und Gesundheit.

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